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导师课(第1/2页)

池曜希攻克主题曲的思路非常简单:学。

《dreapick》分为唱、跳、rap三分部分,池曜希每个部分都不擅长。

但是问题不大。

他不擅长的东西太多太多,都是一点点慢慢学习起来的。

仔细想想,他好像在任何方面,都没有天赋,包括成为一名君王。

血脉赋予的,只是表面身份。

是池曜希通过后期不断学习,让自己配得上这个身份。

现在换了个新环境,无非就是从头开始。

池曜希乐于学习,无论多么底。

奈何他现在的,已经不能称之为‘’,而是东非大裂谷。

池曜希求学的态度越诚恳,身段越谦恭,负责教他的导师就越痛苦。

——是我的教法有问题吗?

——还是我这个人有问题?

没办法,池曜希气场太强大,导师们很难质疑他有问题。

经过长达两个小时的现实冲击,贺以冬依然没想明白:

为什么一个人能够在每个动都标准的同时,跳得那么扭曲!

“贺导师,我这样跳对吗?”

“对……吧。”

贺以冬的回答,充满不确定。

教到最后,贺以冬每次面对池曜希审视的目光,总觉得,其实不会跳舞的人是自己!

跳舞就应该像池曜希那样,充满气势,动到位就够了,什么卡点节拍不重要!

“贺导师。”

池曜希停下动,直勾勾与贺以冬对视,“我跳得对吗?”

贺以冬:“至少,动是对的。”

[视线游移gif]

贺以冬没有说假话,池曜希的动真的非常标准。

模仿是人类最基本的天性,池曜希早年学过武术,身体该硬的硬该软的软,先天条件很适合跳舞。

《dreapick》舞蹈动简单,姿势摆得一模一样,对池曜希而言不算什么难事。

但是,舞蹈动与动之间的律动和衔接,简直一塌糊涂。

其他选手跳《dreapick》,会让观众感觉到元气和可爱。

换成池曜希——

看,我这套军体拳打得怎么样?第二节导师教学课结束,贺以冬拖着疲惫的身体走出f班,迎面遇上笑盈盈走出b班教室的夙丹雪。

“夙导师。”

出于同事情谊,贺以冬真诚地建议,“我劝你最后再去f班。”

“啊?”

夙丹雪冒出大大的问号,“为什么?”

贺以冬长叹一口气,“我担心,经过f班某位学员的洗礼之后,你可能会重新定义‘舞蹈’这项艺术。”

夙丹雪:???

上午的教学课结束,中间留了一个小时吃饭时间,练习生们可以自行前往综合楼(录制初舞台的楼)吃午饭。

导师课通常是练习强度最大的一天,就算是划水人数最多的f班,也结结实实训练了四个小时。

林祺累得双腿发软,从包里翻出两条新毛巾,其中一条挂在自己脖子上,另外一条甩给面壁跳舞的池曜希。

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